lecture Vous trouverez ci-dessous les grandes lignes de ma façon d'organiser le travail en lecture avec ma classe. Vous pouvez utiliser le sous-sous-menu (agile, préparation à la lecture, combinatoire) pour accéder aux différentes séquences et outils mis en place à partir de ce fonctionnement.
Pourla fiche de lecture 7 qui traite de la lettre S (6 feuilles) - Feuille 1, 2 et 3 : mots d'une syllabe de 4 lettres, de plusieurs syllabes avec syllabes de 3 lettres (ordre consonne-voyelle- consonne et consonne-consonne-voyelle) - Feuille 3 et 4 : lecture globale de : les, tes, ses - Feuille 5 : e devant des jumelles = Ú - Feuille 6 : er en fin de mot = é . Les difficultés relatives
Exercicesde français pour 6 Úme, jeux éducatifs en ligne pour apprendre le français en s'amusant. Orthographe, grammaire, conjugaison . Ortholud sans Pub ! Accueil; Conjugaison. Par temps; Avec divers temps; L'accord du participe passé; Je conjugue; Jeux divers; Le conjugueur Ortholud; Grammaire. La phrase; L'adjectif; Les déterminants ; Les noms; Homonymes et
Ledécryptage se fait pour chaque mot, lettre aprÚs lettre en passant le pointeur souris sur la lettre en question. Actuellement 23 exercices sont en ligne, un ajout de 1 ou 2 actes par semaine est prévu. Entrée "exercices " en bas de la page index ; Le Fil d'Ariane : Le fil d'ariane propose une aide gratuite; FranceGenWeb : Francegenweb propose une aide gratuite à la lecture des
Thématiquesd'écriture d'invention au collÚge : codification et exemples. Par Nathan. Rédigé le 8 mars 2021. 11 minutes de lecture. Ressources Langues Français Autres Niveaux Tout Niveau FR Sujets de Rédaction en Français en QuatriÚme.
CommeĂ l'Ă©cole maternelle et Ă©lĂ©mentaire, des exercices variĂ©s pour progresser en graphisme, logique, Ă©criture, maths et lecture. Des activitĂ©s, sous forme de fiches pĂ©dagogiques Ă imprimer, adaptĂ©es au niveau de lâenfant, conformes aux programmes et guidĂ©es par une consigne simple. Exercices et activitĂ©s en petite section.
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Lesenfants construiront un rĂ©fĂ©rentiel qui leur permettra de lire lâhistoire Ă maman ou papa Ă la maison le soir. Pour commencer, voici ma fiche de prĂ©paration: Fiche prĂ©pa â Les voyelles + Marie va Ă lâĂ©cole TĂ©lĂ©charger. SĂ©ance 1 â DĂ©couverte de lâhistoire. Voici maintenant le livret de lecture de lâhistoire âMarie
Mercià vous tous pour vos commentaires, j'espÚre que ce fichier apportera une bonna aide aux élÚves qui tardent à entrer dans la lecture déchiffrage. je trouve ce fichier alors que je me sens démunie ..Je vais le tester dÚs la rentrée en APC ,
Quandle dĂ©calage et les difficultĂ©s sont importants, quelques amĂ©nagements ici et lĂ ne suffisent plus ! Donc je propose deux plans dâurgence. Ils demandent Ă consacrer plusieurs semaines aux activitĂ©s de numĂ©ration et calcul. La structure des sĂ©ances proposĂ©es doit (Ă peu prĂšs) permettre que les Ă©lĂšves soient en partie autonomes.
gKVa0. ElfyNiveau 3Bonjour Ă tous,En ce dĂ©but d'annĂ©e, je suis Ă la recherche de petits exercices qui permettraient aux Ă©lĂšve de 6Ăšme d'acquĂ©rir une mĂ©thode de lecture d'un texte et de comprendre qu'il est nĂ©cessaire - de prendre son temps,- de se concentrer,- de ne pas buter sur chaque mot compliquĂ© car certains ne gĂȘnent pas la comprĂ©hension du texte...J'ai cherchĂ© en tapant "mĂ©thode lecture", "bien lire un texte 6Ăšme"... mais sans succĂšs. Ce que je trouve passe directement Ă "Comment rĂ©pondre aux questions" "Comment analyser"...Sauriez-vous oĂč je pourrais trouver mon bonheur ?Merci beaucoup !DerniĂšre Ă©dition par Derborence le Jeu 01 Oct 2020, 0910, Ă©ditĂ© 1 fois Raison Typographie du titreGadjiNiveau 3 Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par Gadji Jeu 01 Oct 2020, 0713Bonjour,Je ne comprends pas trop ce que tu entends par "mĂ©thode de lecture". Jette un Ćil dans les manuels, parfois Ă la fin il y a une partie mĂ©thodologie. Sinon, pourquoi ne choisis-tu pas un texte et tu les entraĂźnes toi-mĂȘme selon tes attentes? charlygpNiveau 9 Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par charlygp Jeu 01 Oct 2020, 0921Bonjour,Ce que tu souhaites est, en fait, travailler ce qui s'apparenterait Ă la travailler la lecture, il faut que les Ă©lĂšves ... lisent ! Je consacre mes sĂ©ances d' en 6e Ă la lecture Ă voix haute et Ă la comprĂ©hension Ă l'aide de Lector & Lectrix collĂšge. En classe, nous prenons le temps pour faire plusieurs lectures des passages Ă©tudiĂ©s. Avec le confinement, ils ne sont pas arrivĂ©s au bout des apprentissages et cela se ressent. Cependant, tu ne peux pas dissocier lecture-fluence-dĂ©chiffrage de lecture-comprĂ©hension les deux types de lecture s' t'invite aussi Ă leur demander de s'enregistrer une fois par semaine et de dĂ©poser leurs enregistrements sur l'ENT. Cela les force Ă ĂȘtre clair et ils peuvent se réécouter et donc se corriger. Il est intĂ©ressant de leur montrer les progrĂšs rĂ©aliser Ă 3 mois d'intervalle, par la lecture fluide et pas forcĂ©ment rapide, l'ouvrage Fluence avec des grilles pour Ă©valuer les progrĂšs dans le volume 3 peut blogs/sites des collĂšgues peuvent t'aider Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par Celadon Jeu 01 Oct 2020, 0950Alors en CM2 j'utilisais de Nathan/Retz, atelier pour maĂźtriser la lecture niveau 3. Je pense qu'il y a un niveau ça donne atelier de lecture + remĂ©diation et renforcement + techniques de lecture + habitudes de lecteur + utilisation des compĂ©tences + garde le souvenir d'une assez grande efficacitĂ© si utilisĂ© trĂšs exercices sont regroupĂ©s par "techniques" de lecture et objectifs. Ils portent sur les mots, sur les phrases, sur les textes. Je n'ai pas trouvĂ© mieux.*Ombre*Esprit Ă©clairĂ© Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par *Ombre* Jeu 01 Oct 2020, 1908Elfy, je n'ai pas de ressources particuliĂšres, mais j'ai aussi utilisĂ© en soutien Lector, Lectrix. Certaines sĂ©quences sont trĂšs vite, j'ai adaptĂ© la dĂ©marche au contenu de mes gros, ce que j'en ai retenu - l'importance de la reprĂ©sentation mentale. N'hĂ©site pas Ă demander aux Ă©lĂšves de fermer les yeux pendant que tu leur lis le texte et se faire leur film dans leur tĂȘte, puis raconter ce qu'ils ont vu ;- la capacitĂ© Ă surmonter le vocabulaire inconnu. Certaines Ă©lĂšves se bloquent face Ă un mot inconnu. Il faut leur montrer qu'ils peuvent souvent en dĂ©duire le sens, au moins approximativement, par le contexte. Pour ça, je copie la phrase au tableau et j'efface le mot problĂ©matique. Je demande aux Ă©lĂšves de mettre Ă la place quelque chose de logique. Et le plus souvent, c'est Ă peu prĂšs ça. Preuve est faite que, s'ils ne se laissent pas impressionner par un mot, ils peuvent Ă©laborer le sens global malgrĂ© La capacitĂ© Ă se reprĂ©senter qui fait quoi Ă chaque Ă©tape du texte. Pour ça, on fait pratiquer le rĂ©sumer, sur des unitĂ©s toutes petites au dĂ©but quelques phrases, puis plus vastes un paragraphe, un chapitre. C'est aussi le moment oĂč on apprend Ă ne pas se perdre dans les dĂ©tails mais Ă repĂ©rer l'information La capacitĂ© Ă comprendre les enchaĂźnements logiques du texte les rapports de cause Ă consĂ©quence, les motivations des personnages. Pour cela, interroger directement Pourquoi Bidule fait-il cela ? Pourquoi ceci se produit-il ? Pourquoi Truc rĂ©agit-il ainsi ?Tous ces points sont travaillĂ©s dans Lector, Lectrix. On peut se procurer le livre pour assimiler la dĂ©marche, mais une fois que c'est fait, j'ai jugĂ© plus intĂ©ressant de travailler sur les textes Ă©tudiĂ©s en classe. Ceux de cette mĂ©thode sont trĂšs courts et assez pauvres.Lola6Niveau 1 Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par Lola6 Sam 10 Oct 2020, 1626Il y a aussi une ressource trĂšs intĂ©ressante, c'est le livre d'Elisabeth Nuyts Plaisir de lire, comprĂ©hension et mĂ©moire. Les Ă©lĂšves ne peuvent pas l'utiliser en autonomie mais pour le professeur cela peut donner de bonnes idĂ©es pour savoir comment guider les Ă©lĂšves sur le chemin de la site sur la graphopĂ©dagogie manuel de grammaire française 3 Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par Elfy Jeu 05 Nov 2020, 2116Merci beaucoup pour ces cette annĂ©e, j'ai finalement fait ce que suggĂ©rait Gadji choisir moi-mĂȘme un texte et les entraĂźner moi-mĂȘme selon mes vos ressources me seront infiniment prĂ©cieuses pour les annĂ©es Ă du forum Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par MĂ©dĂ©e Ven 06 Nov 2020, 1213Pour ceux qui utilisent Lector lectrix, est-ce qu'il s'agit bien de cet ouvrage ?*Ombre*Esprit Ă©clairĂ© Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par *Ombre* Ven 06 Nov 2020, 1329Oui, MĂ©dĂ©e. Mais il existe une version cycle 3 plus accessible pour les primaires, et plus adaptĂ©e Ă la rĂ©alitĂ© de notre travail la remĂ©diation en lecture, c'est plutĂŽt en 6e. J'avais empruntĂ© les deux volumes au CDDP et finalement, j'ai achetĂ© celui de cycle 3, pas celui pour le collĂšge, car c'est le seul dont je me sois rĂ©ellement du forum Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par MĂ©dĂ©e Ven 06 Nov 2020, 1342Ok. Merci Ombre. Ăa m'intĂ©resse pour l' du coup ou peut-ĂȘtre celui-ci cycle 3 et segpa 2016 Ă©clairĂ© Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par *Ombre* Ven 06 Nov 2020, 1455Oui, MĂ©dĂ©e, c'est celui-lĂ . Je pense que c'est deux fois le mĂȘme, dans des rééditions 5 Re Exercices mĂ©thode lecture 6e par julianna7 Ven 06 Nov 2020, 1715 charlygp a Ă©critBonjour,Ce que tu souhaites est, en fait, travailler ce qui s'apparenterait Ă la travailler la lecture, il faut que les Ă©lĂšves ... lisent ! Je consacre mes sĂ©ances d' en 6e Ă la lecture Ă voix haute et Ă la comprĂ©hension Ă l'aide de Lector & Lectrix collĂšge. En classe, nous prenons le temps pour faire plusieurs lectures des passages Ă©tudiĂ©s. Avec le confinement, ils ne sont pas arrivĂ©s au bout des apprentissages et cela se ressent. Cependant, tu ne peux pas dissocier lecture-fluence-dĂ©chiffrage de lecture-comprĂ©hension les deux types de lecture s' t'invite aussi Ă leur demander de s'enregistrer une fois par semaine et de dĂ©poser leurs enregistrements sur l'ENT. Cela les force Ă ĂȘtre clair et ils peuvent se réécouter et donc se corriger. Il est intĂ©ressant de leur montrer les progrĂšs rĂ©aliser Ă 3 mois d'intervalle, par la lecture fluide et pas forcĂ©ment rapide, l'ouvrage Fluence avec des grilles pour Ă©valuer les progrĂšs dans le volume 3 peut blogs/sites des collĂšgues peuvent t'aider Ă©galement. Je rebondis sur ton idĂ©e d'enregistrements, que je trouve excellente. Comment tes Ă©lĂšves font-ils pour s'enregistrer ? OĂč dĂ©posent-ils les enregistrements sur l'ENT ?Merci !Sujets similairesLecture la mĂ©thode syllabique Ă©crase la mĂ©thode globaleMĂ©thode des exercices leçon, Ă©tude littĂ©raire...MĂ©thode de lecture d'image 3eMĂ©thode de lecture de consignesmĂ©thode de lecture Abracadalire ?Sauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas rĂ©pondre aux sujets dans ce forum
Les affichages de la classe et les mĂ©mos dys A savoir ! Sachez, avant de commencer Ă lire, que je rĂ©duis les affichages au maximum dans la classe pour minimiser les distracteurs. Trop dâaffichage, tue lâaffichage. Par contre, vous pouvez prĂ©voir un coin penderie ou les affichages sont suspendus Ă des cintres et oĂč les enfants peuvent aller chercher les informations selon leurs besoins. Il est Ă noter et important de dire que si vous donnez des rĂ©fĂ©rentiels aux enfants durant des exercices, il faut quâils puissent y avoir accĂšs pendant les Ă©valuations pour quâils soient dans les mĂȘmes conditions. On oublie souvent, lors des Ă©valuations, le but premier de celles-ci. Il est donc indispensable de bien fixer les objectifs et de voir quel est le matĂ©riel utile pour leur bon dĂ©roulement. Aujourdâhui, il est reconnu quâil faut faire de nos Ă©lĂšves de bons chercheurs, capables de logique et de connexions. En classe, chez nous Nous avons les coins accueil », les abĂ©cĂ©daires Ă disposition, la mĂ©tĂ©o, les calendriers, la poutre Montessori, le chaque jour compte, le carrĂ© de 100 interactif, le matĂ©riel Ă reprendre⊠Voici les affichages selon les diffĂ©rentes rubriques. Lorsque vous les voyez en diffĂ©rentes variations, câest suite Ă des demandes qui mâont Ă©tĂ© faites de personnes utilisant dâautres mĂ©thodes de lecture, par exemple, et qui souhaitent intĂ©grer lâaffichage Ă leur pratique. Elles sont partagĂ©es dans le seul but de rendre possible lâadaptation. Aucune utilisation commerciale ! Affichages et mĂ©mos en français Les diffĂ©rentes graphies de la lettre c. OrganisĂ©es de façon Ă crĂ©er une image mentale pour la mĂ©morisation. En police dâĂ©criture pour dys. Les groupes consonantiques Ce sont des fiches pour le cahier mĂ©mos et fichier de lecture. Elles sont syllabĂ©es. Les consignes Vous trouverez les diffĂ©rents affichages, des exercices, les consignes Ă tĂ©lĂ©charger pour crĂ©er vos fiches. Les affichages se trouvent ici. AbĂ©cĂ©daires adaptĂ©s pour dys MĂ©mo des sons pour dys Sur ces mĂ©mos, vous pouvez retrouver les Alphas, les gestes Borel Maisonny, lâĂ©criture cursive et lâĂ©criture opendyslexic dans les lignes dyspraxie. MĂ©mo des sons associĂ©s aux gestes Borel et aux Alphas Une synthĂšse des gestes, Alphas et lettres minuscules pour rĂ©viser Ă la maison, avec des lignes de couleur pour structurer la visualisation. Fiche MĂ©mo pour les gestes Borel, Alphas et explications Pour aider les parents qui ne connaissant pas les gestes, lors des devoirs, jâen ai trois exemplaires qui retournent Ă la maison de temps en temps. Cartes sons des gestes avec lâexplication au verso. Un grand merci Ă Caracolus pour ce partage. Un site Ă visiter sans tarder. Vous devez imprimer les pages en recto-verso. Les oiseaux pour aider dans les confusions. Lapbook des natures et des fonctions Il a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ© pour un Ă©lĂšve de 14 ans en seconde annĂ©e du secondaire. TrĂšs utile pour lâorganisation. Vous le trouverez en version modifiable pour vous permettre de lâadapter Ă tous les niveaux . IdĂ©alement, il serait bien de le construire avec les enfants tout au long de la scolaritĂ©. Palette des sons pour lire en couleur Depuis prĂšs de 20 ans, jâutilise les couleurs pour apprendre Ă lire. Le ou en rouge, le oi en noir, je mâĂ©tais fait un code couleur. Il y a quatre ou cinq ans, je dĂ©couvrais sur la toile que cette mĂ©thode existe avec un autre code que le mien. Je me suis adaptĂ© afin de le rendre utilisable pour un grand nombre. Voici la palette que jâutilise et que jâai numĂ©risĂ©e. Affichages interactifs de lâalphabet. A venir ! Affichages interactifs de lâalphabet. Voici les chenilles de lâalphabet et le papillon des sons. Les lettres sont affichĂ©es en quatre Ă©critures. Les enfants peuvent les manipuler, on y joue Ă faire des disparaĂźtre des lettres, on sây repĂšre. Sur le papillon, les sons sont tous dans une couleur de la palette des sons. Les affichages en mathĂ©matiques Pour aider les enfants qui ont du mal Ă tracer leurs symboles mathĂ©matiques Les enfants dyspraxiques et dysgraphiques qui ont des problĂšmes avec le geste graphique trouvent en ce petit objet, une aide prĂ©cieuse pour Ă©crire les signes de mathĂ©matiques. , =⊠Tableau interactifs de 100 aux couleurs des rĂ©glettes Cuisenaire et montessori Ces tableau du carrĂ© de 100 est vraiment trĂšs pratique pour manipuler les nombres jusque 100. On peut en faire de nombreux jeux, manipulations. Il existe aux couleurs Montessori, ainsi quâaux couleurs Cuisenaire. Vous avez aussi la version D et U. CarrĂ© de 100 pour les petits Ce carrĂ© de 100 est conçu pour permettre de compter jusque 100 et dâapprendre la suite des nombres tout en la construisant. Des ateliers affichages et interactifs pour jouer avec les 10 premiers nombres et leurs reprĂ©sentations Ce sont des fleurs Ă reconstituer. je les ajoute progressivement Ă mes ateliers. Pour rĂ©duire la quantitĂ© Ă manipuler, je les classe par 3 nombres dans des sacs zippĂ©s. Fiche de suivi pour les maisons des nombres Chaque fois quâune maison est rĂ©alisĂ©e facilement, lâenfant peut la valider sur cette page. Des maisons des nombres Ă manipuler Ă lâaide de reprĂ©sentations Maisons de nombres Ă manipuler Ă lâaide de schĂ©maticos ou de cartapoints. Les maisons dâaddition ou de soustraction Ă manipuler Ă lâaide de perles Il suffit de fixer des perles sur un fil nylon en attachant ce fil par un noeud Ă lâarriĂšre. On raconte une petite histoire Le matin, tout le monde est dans la chambre. Papa se lĂšve et on dĂ©place la premiĂšre perle. Que vois-tu dans la partie grise ? Dans la partie verte ? Ecrire. Les affichages Je nâaffiche plus pour rĂ©duire la quantitĂ© dâaffichage pour rĂ©duire la distraction. cependant on peut envisager de les mettre sur des cintres attachĂ©s sur une penderie Ă roulettes. Les amis de se trouvent ici aussi. Les maisons Ă manipuler. Plusieurs versions existent Zazoo Eloma avec matĂ©riel sans matĂ©riel joint Les enfants les complĂštent Ă lâaide des Ă©tiquettes fournies ou de chiffres en bois, mousse, papier. Les affichages avec des repĂšres visuels pour les tables de multiplication La table par deux est reprĂ©sentĂ©e par des jumeaux, celle de trois par des mousquetaires, ⊠La table de Pythagore pour travailler la multiplication aux couleurs des rĂ©glettes Cuisenaire et Montessori Issues de la pĂ©dagogie Montessori, ces tables de Pythagore sont vraiment trĂšs utiles pour travailler les tables de multiplication. Le boussole des schĂšmes pour travailler les nombres Voici une boussole qui permet de retrouver et dâassocier les diffĂ©rentes reprĂ©sentations des nombres. Elle est ludique et Ă la fois un bon moyen de rĂ©visons, Ă©valuation, et apprentissage. Chaque jour compte, tous les affichages et les exercices Voici mon matĂ©riel du chaque jour compte. Vous avez des roues, des bandelettes, le champignon, la tirelire, les cases avant-aujourdâhui, aprĂšs », ⊠Organisation de la classe Les crayons de consignes Ces crayons sont trĂšs utiles en classe et marquent beaucoup ceux qui viennent dĂ©couvrir la classe. Au lieu de rĂ©pĂ©ter 36 fois le nom des couleurs Ă utiliser, jâaffiche le crayon utile et de la sorte chaque enfant a un repĂšre visuel, ce qui diminue les bavardages et les pertes de temps. A imprimer de toute urgence ! La roue des Ă©motions Jâavais trouvĂ©, sur la toile, ces images fort intĂ©ressantes. Jâen ai fait une roue et des cartes nomenclatures. LâĂ©chelle de la mĂ©tĂ©o LâĂ©chelle de la mĂ©tĂ©o avec reprĂ©sentations, Ă©criture pour dys, et syllabĂ©e. Vous la verrez dans lâarticle sur les rituels. Le sous main dâEloma. Bien que je sois contre les sous-mains dans certains cas, je trouve celui-ci bien fait et structurĂ©. Les sous-mais sont Ă Ă©viter en cas de dyspraxie. Affichage des rĂšgles de la classe. Voici notre affichage en version pirates. Avec des dessins de Mysticlolly et de My Cute Graphics. Lapbook sur la ferme. Conçus comme affichages interactifs, vous trouverez un tas de manipulations Ă faire. Vache porc Coccinelle Lapin Poule Certains affichages sont relation avec des mĂ©thodes de lecture Borel Maisonny ⥠pour dĂ©couvrir les nouveaux ouvrages Pilotis ⥠ICI A voir !
Certaines applications permettent aux enfants d'accompagner lâapprentissage de la lecture qui est proposĂ© Ă l'Ă©cole, mais aussi de consolider leurs connaissances au dĂ©but de lâĂ©cole primaire, voire de rĂ©soudre quelques difficultĂ©s. Cette approche ludique aide Ă faire de la lecture un vĂ©ritable moment de plaisir pour la vie⊠Anna Corvaisier Le Maternelle Montessori - 3 Ă 7 ans Edoki Academy, spĂ©cialisĂ©e dans les applications Ă©ducatives et qui produit une trentaine d'applications dont "La Maternelle Montessori", est fondĂ©e en 2015 par Emmanuel Guyot, Sylvain Lumbroso et ValĂ©rie Touze. "La Maternelle Montessori", une plateforme d'applis numĂ©riques, proposent des activitĂ©s et des jeux insolites et ludiques qui stimulent l'intellect et la crĂ©ation. On y apprend notamment Ă lire, on y dĂ©couvre les lettres, leurs sons, leurs noms et on apprend Ă les tracer, en minuscule, en majuscule... On aime Une application qui accompagne les capacitĂ©s de raisonnement et d'apprentissage de l'enfant, Ă son rythme, et basĂ©e sur une mĂ©thode mondialement reconnue la pĂ©dagogie Montessori. Un univers magique et colorĂ© et des jeux variĂ©s et trĂšs amusants touchant diffĂ©rents domaines tels que la musique, l'Ă©criture, les maths, le codage....Inclus dans lâabonnement, 1 semaine gratuite. On aime moins Pas grand chose! DĂ©couvrez le site et abonnez-vous Ă lâoffre spĂ©ciale Maternelle Montessori Ă L'app a moitiĂ© prix sur le tarif annuel La Maternelle Montessori - Edoki Academy est accessible par abonnement 9,99 ⏠par mois, ou 59 ⏠par anApplication disponible sur Android, iPad et iPhone. Le Bonheur de lire dĂšs 3 ans Cette application sâappuie sur la dĂ©marche de Françoise Boulanger, pĂ©dagogue et experte internationale du processus dâacquisition du langage Ă©crit chez lâenfant, qui nâest ni globale, ni syllabique. Le but est de permettre Ă lâenfant dâaccĂ©der au dĂ©clic qui fera de lui un lecteur. Le Bonheur de lire dĂšs 3 ans propose 18 jeux rĂ©partis en 6 activitĂ©s autour dâĂ©tiquettes-mots Ă reconnaĂźtre, de la relation entre le son et la lettre, des lettres qui chantent les voyelles, des collections de mots qui contiennent les mĂȘmes sons, des casse-tĂȘte de mots et des lettres qui se rencontrent. Une mĂ©thode efficace qui fait ses preuves depuis plus de vingt-cinq ans. On aime Les graphismes colorĂ©s et vivants qui Ă©vitent Ă lâenfant de sâennuyer. On aime moins On ne peut pas choisir entre majuscules ou minuscules pour lâĂ©criture des mots Le Bonheur de lire pour Android Google PlayLe Bonheur de lire pour iPhone AppStore La Maternelle de Servane Apprendre Ă reconnaĂźtre les lettres dans les diffĂ©rents types dâĂ©criture, câest lâidĂ©e de la Maternelle de Servane. Lâacquisition de la lecture des lettres capitales, scriptes et cursives se fait au fil de dix niveaux diffĂ©rents. Quatre dâentre eux proposent dâassocier la prononciation de la lettre avec son Ă©criture, et les six autres sont des jeux dâassociations entre types dâĂ©criture. Accessible dĂšs la moyenne section de maternelle, cette application inspirĂ©e par la pĂ©dagogie Montessori peut ĂȘtre utilisĂ©e jusquâau dĂ©but du CP. On aime Lâapplication est orientĂ©e vers la rĂ©ussite en cas dâerreur, le nombre de choix de rĂ©ponse est rĂ©duit afin dâaider lâenfant Ă trouver la bonne. On aime moins La Maternelle de Servane nâest disponible que pour Android. La Maternelle de Servane pour Android Google Play Bloups! Bloups! est une application originale, entiĂšrement conçue par une orthopĂ©dagogue. Lâenfant Ă©coute une syllabe, une structure syllabique ou un mot donnĂ© oralement, puis il doit repĂ©rer la bonne rĂ©ponse parmi plusieurs propositions donnĂ©es par des monstres. Rigolo ! AprĂšs une sĂ©rie de rĂ©ponses correctes, un nouveau monstre emmĂšne lâenfant vers un nouveau niveau, Ă la complexitĂ© supĂ©rieure. Sons simples, complexes ou comportant des confusions possibles, Bloups! entraĂźne le joueur Ă la dĂ©couverte de la langue française, vers une maĂźtrise complĂšte et efficace de la lecture. Un chronomĂštre est en option pour tenter de battre ses propres records de temps de lecture. On aime Lâaccent de la voix peut ĂȘtre paramĂ©trĂ© en français, belge ou aime moins La version gratuite nâest quâune dĂ©monstration du jeu. Bloups! pour Android Google PlayBloups! pour iPhone AppStore Dicomino Une variante du Scrabble qui accompagne les enfants vers la lecture. Dicomino est basĂ© sur un principe simple une image reprĂ©sentant un mot sâaffiche et il sâagit de reformer le mot en faisant glisser des vignettes contenant des lettres ou des syllabes dans le bon ordre. Des mots difficiles peuvent ĂȘtre ajoutĂ©s en fonction de la progression de lâenfant. Un bouton en haut de lâĂ©cran permet dâafficher le mot en cas de difficultĂ© Ă lâidentifier. Plus de 200 images colorĂ©es permettent de sâentraĂźner Ă lire et Ă Ă©crire en majuscules et en minuscules, ainsi quâĂ enrichir son vocabulaire. On aime Ce jeu est trĂšs intĂ©ressant pour les enfants et mĂȘme les adultes ! souffrant de dyslexie ou dysorthographie. On aime moins Lâappli est plutĂŽt destinĂ©e Ă des enfants ayant des bases de lecture. Dicomino pour Android Google PlayDicomini pour iPhone AppStore Corneille Cette appli propose dâaccompagner les 3-8 ans dans lâaventure de la lecture, avec des jeux associĂ©s Ă chaque phonĂšme retrouver les sons dans des mots, associer des lettres aux sons, associer diffĂ©rentes Ă©critures, dĂ©codage. Autre atout, lâenfant peut sâenregistrer et lire une courte histoire proposĂ©e. Les textes ont des niveaux grandissant au fil de sa progression. Enfin, lâardoise magique permet de sâentraĂźner Ă dessiner ses premiĂšres lettres. On aime Le graphisme doux et plaisant, lâaspect Ă©ducatif soignĂ©. On aime moins Rien ! Apprendre Ă lire â Syllabique, dĂšs 3 ans Cette application conçue par des professeurs expĂ©rimentĂ©s et recommandĂ©e par des orthophonistes permet aux enfants dĂšs lâĂąge de 3 ans de se familiariser avec les sons puis les syllabes et de commencer en toute sĂ©rĂ©nitĂ© lâapprentissage de la lecture. Une centaine de niveaux permettent une acquisition des savoirs par Ă©tapes, au rythme de lâenfant. Des images illustrent les mots, pour une expĂ©rience ludique, et les enfants sont encouragĂ©s dans leur progression, que les parents peuvent consulter au fur et Ă mesure. Apprendre Ă lire â Syllabique convient aussi bien aux classes de maternelle quâaux enfants plus grands nĂ©cessitant un soutien dans leur apprentissage scolaire. On aime Lâapplication fonctionne mĂȘme sans connexion internet. On aime beaucoup moins Les nombreuses publicitĂ©s. Du coup Ă utiliser avec l'enfant exclusivement en notre prĂ©sence. Apprendre Ă lire â Syllabique pour Android Google PlayApprendre Ă lire â Syllabique pour iPhone AppStore A voir aussi > Comment choisir un roman pour un enfant de 7 Ă 11 ans ? > DĂ©couvrez notre sĂ©lection de livres jeux pour les enfants de 7 Ă 11 ans > DĂ©couvrez les meilleurs cadeaux de lecture pour les 7-11 ans > DĂ©couvrez quels sont les meilleurs livres documentaires pour les enfants de 7 Ă 11 ans > Enfants de 7 Ă 11 ans dĂ©couvrez les meilleurs livres d'aventure 6 applis qui donnent le goĂ»t de lire Les enfants sont parfois tellement sensibles au pouvoir dâattraction des Ă©crans quâils en oublient de dĂ©velopper le goĂ»t de la lecture. Certaines applications trĂšs bien conçues permettent dâallier l...
aide a la lecture en 6 lettres